Escola Estadual Ruy Araújo realiza 'Clube de Leitura' com alunos do Ensino Fundamental

O projeto integra o Programa Ciência na Escola (PCE) e busca trabalhar o estímulo à leitura e à compreensão textual

A Escola Estadual (EE) Ruy Araújo, localizada no bairro Cachoeirinha, zona sul de Manaus, realizou, na tarde desta terça-feira (10/12), a culminância do 'Clube de Leitura', com alunos do 8º ano do Ensino Fundamental. O projeto integra o Programa Ciência na Escola (PCE), da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (Fapeam), com o título ‘A prática de Leitura e Compreensão de Textos’. 

Idealizado pela professora de Língua Portuguesa Kelly da Silva, o projeto começou a ser desenvolvido no mês de fevereiro com as estudantes Amanda Moraes, Josuely Oliveira e Isabelle de Souza. Selecionando estudantes, organizando encontros semanais e acervos de livros, a iniciativa buscou trabalhar o estímulo à leitura, à compreensão textual e à oralidade dos alunos por meio da discussão e leitura de livros. 

Além da implementação de oficinas de leitura, voltadas para o desenvolvimento da habilidade oral, e exercícios práticos de leitura em voz alta, os estudantes utilizaram também técnicas de teatro e dramatização. Divididos em turmas, os alunos apresentaram as peças ‘a Hora da Estrela’, ‘Alice nos País das Maravilhas’ e ‘Branca de Neve’ para os outros alunos da escola.

Conforme o diretor escolar, Thiago Baima, a escola costuma estimular trabalhos realizados pelos professores em diversos âmbitos, não apenas para reforçar o aprendizado, mas também para incluí-los em áreas de pesquisa científica, por meio de programas como o PCE.

“Aqui na escola nós buscamos sempre incentivar os alunos a serem valorizados e a participar de projetos de ciência, como o PCE. O Importante é valorizar o estudante e fazer com que ele busque o conhecimento na área da ciência, seja ela a que ele tem mais admiração” explicou o diretor. 

Leitura e Ciência que transformam

Ao final do projeto foram realizadas avaliações de desempenho, questionários sobre a leitura no contexto familiar dos alunos, além da análise dos dados obtidos, com o objetivo de destacar o impacto na habilidade oral e no vocabulário dos estudantes.

Segundo a professora à frente do projeto, Kelly da Silva, os dados serão transformados em um relatório, que será enviado para o programa da Fapeam. Segundo a educadora, por meio do projeto, os estudantes podem fazer ciência em diversas áreas e a reconhecer a leitura como uma atividade prazerosa. 

“Eu mostrei o outro lado, que a leitura se torna prazerosa, informativa e de conhecimento próprio. Hoje eu vejo que meus alunos estão mais interessados, sentem a necessidade de praticar a leitura”, comentou a professora. 

A paixão pela leitura 

Uma das estudantes que integrou o projeto foi Isabelle de Souza, de 14 anos. A aluna explicou como sempre foi apaixonada por literatura e como ficou animada em participar do projeto, aprendendo cada vez mais e estimulando outros colegas a lerem. 

“A gente apresentou um livro que foi ‘Uma Mulher no Escuro’, contamos um pouco sobre ele para poder fazer com que as pessoas que assistiram a gente tivessem interesse nesse livro e pudessem ler”, compartilhou a aluna. 

Texto: Andrya Pietra

Foto: Hitalo Kleto / Secretaria de Estado de Educação e Desporto Escolar